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教师在课堂上要为学生提供有效服务,调动学生学习的积极性,让学生掌握探求知识的方法,使学生在知识能力、情感态度和价值观方面和谐发展。文章以“解决问题”课堂教学为例,对促进深度学习、构建启智课堂进行探究。
促进深度学习建构启智课堂探索
【摘 要】
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教师在课堂上要为学生提供有效服务,调动学生学习的积极性,让学生掌握探求知识的方法,使学生在知识能力、情感态度和价值观方面和谐发展。文章以“解决问题”课堂教学为例,对
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区摄山星城小学,南京审计大学金审学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金，项目课题号：2018sja2171
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