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本文主要论述了大学生诚信意识培育在班级、学校、社会等三个层次的目标定位与制度构建模式，强调在实践中应注意将三者融合而不能分割，同时应注意充分发挥辅导员的岗位职能、党支部的堡垒作用和校园文化的塑造功能。
大学生诚信意识培育的制度构建
【摘 要】
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本文主要论述了大学生诚信意识培育在班级、学校、社会等三个层次的目标定位与制度构建模式，强调在实践中应注意将三者融合而不能分割，同时应注意充分发挥辅导员的岗位职能、党
【机 构】
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陕西师范大学,陕西学前师范学院物理与电子技术系
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2012年6期
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