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本文运用“教学做合一”的教学理念,基于视觉表达专业的毕业就业能力和岗位需求,针对现阶段中职3Ds Max课程教学中存在的问题,对3DS Max课程进行项目教学改革的实践,以提高学生三维空间设计的表达能力,培养学生的自主学习能力、创新思维能力、岗位实战能力。
理念先行 岗位导向——3Ds Max课程项目教学改革与实践
【摘 要】
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本文运用“教学做合一”的教学理念,基于视觉表达专业的毕业就业能力和岗位需求,针对现阶段中职3Ds Max课程教学中存在的问题,对3DS Max课程进行项目教学改革的实践,以提高学
【机 构】
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江苏联院通州分院
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
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2020年2期
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