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分析当前高中政治课堂提问有效性不足的原因，并提出从提问前、提问时、提问后三个环节来提升高中政治课堂提问的有效性。
浅谈如何提升高中政治课堂提问的有效性
【摘 要】
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分析当前高中政治课堂提问有效性不足的原因，并提出从提问前、提问时、提问后三个环节来提升高中政治课堂提问的有效性。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年13期
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