【摘 要】
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当今时代,在互联网技术、计算机技术、信息技术等高新技术不断发展的背景下,给教育工作也带来了很大影响.现代教育教学拥有了更多的工具与素材,不再如,传统教学般只有＂一黑板,
【机 构】
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闽江师范高等专科学校,福州教育研究院
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划办2015年度教育部重点课题:“互联网+促进城乡基础教育均衡发展的实证研究”(DHA150278)阶段性研究成果
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当今时代,在互联网技术、计算机技术、信息技术等高新技术不断发展的背景下,给教育工作也带来了很大影响.现代教育教学拥有了更多的工具与素材,不再如,传统教学般只有＂一黑板,一粉笔,一教材＂的教学模式.高中数学是高中教育阶段的重要学科之一,其教学质量不但关系着学生的高考成绩和发展前途,同时还关系着对学生逻辑思维能力、想象能力、知识应用能力等诸多重要素质和能力的培养.但由于高中数学的难度较大,所以教学要求也较高,而＂互联网＋＂的背景给了高中数学课堂教学很大的助益.本文主要结合实际,对＂互联网＋＂背景下的高中数学课
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