【摘 要】
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在语言教育中,运用多媒体能为幼儿提供形象化的语言,帮助幼儿理解词义,提高意义识记的能力;能扩展幼儿的词汇量,它为幼儿词汇的扩张提供了一个语音与图景相结合的教育条件,有
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在语言教育中,运用多媒体能为幼儿提供形象化的语言,帮助幼儿理解词义,提高意义识记的能力;能扩展幼儿的词汇量,它为幼儿词汇的扩张提供了一个语音与图景相结合的教育条件,有利于幼儿对词汇的理解和记忆,多媒体电脑动画集美术、音乐于一体,通过黏合、夸张和典型化等手段创造神奇的事物、景物、动画人物,对幼儿有较强的吸引力。紧紧围绕活动目标、孩子学习的兴趣和启发点,就能真正发挥出多媒体课件在教学活动过程中的最大效益,让教学内容变得可视、可听、易感知、易体会,其最大的特点是趣味性和交互性。所谓趣味性就是指多媒体教学通过课件
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