行动导向教学法在高职数控实训教学中提高职业能力的应用实证研究

• 作 者: 容康明 马涛 张田荣
• 机 构: 甘肃机电职业技术学院
• 出 处: 中国教育技术装备
• 发表日期: 2020年8期
• 关键词: 数控实训 行动导向教学法 数据分析 职业能力 NC trainingaction-oriented teaching methoddata analysispr
• 基金项目: 甘肃机电职业技术学院院级科研项目“行动导向教学在高职数控实训教学中的应用研究”(项目编号:GSJD2019 RW04),甘肃机电职业技术学院院级科研项目“基于SPOC的高职‘计算机应用基础’课程教学质量提升研究”(项目编号:GSJD2019 RW06)

探讨行动导向教学法在高职数控教学中提高学生职业能力的效果。从17级数控技术专业选取实验班和对照班,对照班采用传统教学方法,实验班针对提高职业能力进行行动导向教学。对两班学生的职业能力量表得分及实训成绩进行SPSS数据统计分析、比较,结果表明,在数控实训教学中应用行动导向教学法有利于提高学生的职业能力及职业素养。