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为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入式教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂.本文倡导通过创设个人探索的环境、教师引导下的小组讨论、组际交流后的归纳总结、布置任务型活动拓宽课堂延展度等四个基本环节,来实现小学数学课堂中的互动教学.
浅谈小学数学课堂教学中的互动教学
【摘 要】
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为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入式教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂.本文倡导通过创设个人探索的环境、教师引导下的小组讨论、
【机 构】
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陕西省商洛市商州区第三小学 陕西商洛 726000陕西省商洛市商州区城关办事处中心小学 陕西商洛 726000;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年6期
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