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随着目前社会的发展以及时代的进步,素质教育背景下,高中生所需要掌握和应用的化学课程难度较高,作为化学教师应该结合学生具体情况,制定适合学生学习的策略,选择多元化的教学方式提高学生对于化学课程的学习兴趣,因此本文针对高中化学教学中学生学习兴趣的培养情况进行分析,从基础方面、化学学科素养方面出发,提高学生对于化学知识复习的效率。