【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,我们必须审视和理解传统课堂,对课堂进行全面系统的创新,追求充满灵性的课堂。因此,新课堂不仅是知识建构的空间,也是学生生活活动的
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随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,我们必须审视和理解传统课堂,对课堂进行全面系统的创新,追求充满灵性的课堂。因此,新课堂不仅是知识建构的空间,也是学生生活活动的场所。让我们的课堂充满灵性和生活的活力,这应该永远是课堂教学的主旋律。在课堂上,教师应该让学生积极参与探索知识宝库的活动,给学生探索的权利,给他们足够的时间和空间去探索,并教给他们探索的方法。只有这样,学生才能真正成为学习的积极探索者,我们的课堂才会更加精彩。
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