论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一岁内儿童智能测查操作方法和通过标准(语言部分)
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
父母必读
【发表日期】
：
1987年02期
其他文献
教师的教学语言是传输教学信息的最为重要的基本载体。教学语言清晰，传导的教学信息也就清晰，传输的效率就高。从这个意义上讲，人们认为“教师语言的清晰度与教学效果成正相关”
主持人:我单位一女工,工作岗位是空调工,即检查、维护装置空调的运行。一天,她在检查完一台空调后,因自己不小心和关门不当,造成一手指头夹于门和门框之间,指甲受损。事后,检
概念是小学数学教学的重要内容之一，是学生掌握知识、发展智力和培养能力的重要途径。然而，当前在数学概念教学中，还存在一些问题，需要我们正确认识并妥善解决。目前，小学数学概念
本文叙述了单反相机中常用的标准镜头的结构形式及设计方法,提出了像差校正的重点以及在校正过程中应注意的若干问题。文章最后给出四个有一定参考价值的设计实例,提供相应的
[原文] 人得一知己。须对知己而无惭;士既多读书,必求读书而有用。[译文]
[Original] People have a friend. To be ashamed of his own friend; to read more books, to s
前不久,在日本东京中野区江古田小学,笔者有机会听了一堂三年级的道德教育课。授课教师是有着23年教龄的班主任村冈节子老师。上课铃声一响,村冈老师面带微笑走进教室,向学
《马背上的小红军》（北京市小学语文教材第七册）一课，记叙了在长征途中，一位掉队的小红军战士宁可牺牲自己也不肯拖累陈赓，最后昏倒在草地上的动人故事。本课的训练重点是：通过学习
六年制小学数学第三册第一单元“100以内的加法和减法（二）”教学内容是：连加、连减和加减混合，以及连续两问的应用题。教材的编排体现了下面一些特点。1．瞻前顾后，联系紧密。本单元
孩子都爱听故事。绝大多数的孩子一听说妈妈要给他讲故事了，马上兴高采烈地依偎到身边，竖耳聆听那一段段优美动人的故事。 听故事是孩子生活的需要，是心理发展的重要途径。儿童故事可以把宝宝带到一片广阔的天地，启发他的想象、增长知识并开拓思维。故事对宝宝有很大的吸引力，作父母的要抓住宝宝爱听故事这一心理特点，经常向宝宝讲一些健康的、积极向上的有益故事，以满足宝宝的好奇心和旺盛的求知欲望。 可是，有的人讲