论文部分内容阅读
随着我国教育体制改革进程的不断深入，在新课标的要求指导下我国的初中数学教学模式也发生了比较大变化，其中最主要的就是教师逐渐转变的传统“灌输式”的教学理念，并逐渐改变了传统以教师为主体的教学方式。当前，在初中数学课堂教学中充分体现了“以人为本”的教学思想，学生占据课堂教学的主体地位，从而激发了学生的学习积极性。本文就主要研究并分析了当前我国初中数学课堂教学的现状，并在此基础上提出了提高初中数学课堂教学效率的方式和措施。