【摘 要】
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《中学生数学》的编者在2004年12月上期“巧设向量妙解题一例”一文中加注:“这个解法的确是太巧妙了.但读者更希望知道这个巧妙的解法是怎样想出来的?特别是怎么想到如此这
【机 构】
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浙江省绍兴县越崎中学 312050
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《中学生数学》的编者在2004年12月上期“巧设向量妙解题一例”一文中加注:“这个解法的确是太巧妙了.但读者更希望知道这个巧妙的解法是怎样想出来的?特别是怎么想到如此这般地设m和n的?”本文试对这一问题进行回答.
The editor of “Mathematics for Middle School Students” added in the article “An example of a wonderfully solved vector problem” in the last period of December 2004: “This solution is indeed too clever. But readers would like to know how this clever solution is come up. In particular, how do you think of setting m and n like this?” This article tries to answer this question.
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