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本文基于现行高职高专学生的特点,通过对建立系部＂四位一体＂的学生管理模式和反馈机制,建立特殊群体库,开展积极有益的学生活动,开展励志教育四种模式进行探索,得出如下结论：学生管理应根据学生当中出现的不同问题给予针对性的引导和教育,充分调动学生学习的主观能动性。
关于高职高专学生管理模式的初探
【摘 要】
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本文基于现行高职高专学生的特点,通过对建立系部＂四位一体＂的学生管理模式和反馈机制,建立特殊群体库,开展积极有益的学生活动,开展励志教育四种模式进行探索,得出如下结论：学
【机 构】
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汉中职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年24期
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