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目前,初中语文教师纷纷把自主、合作、探究式学习引入课堂和各种形式的教学活动中,让学生通过质疑、求证、交流、体验,努力寻求对文本的理解和对自我的理解,培养学生的发现、创造精神和语文素养的自我建构能力.作者结合教学实践,分析如何在初中语文教学中实行自主、合作、探究性学习的问题.
初中语文教学中自主合作探究性学习的方式
【摘 要】
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目前,初中语文教师纷纷把自主、合作、探究式学习引入课堂和各种形式的教学活动中,让学生通过质疑、求证、交流、体验,努力寻求对文本的理解和对自我的理解,培养学生的发现、
【机 构】
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河北省邯郸市第十二中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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