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现有网络课程未能根据学习者的学习需求提供良好的导航支持,很难实现个性化学习,本文针对这一现状提出了一种学习路径的优化方法。该方法针对学习者的学习需求和学习风格,综合采用适应性导航与适应性内容呈现策略,向其提供相对合理的动态课程组织结构和内容呈现方式,以帮助其提高学习绩效。
基于数据库的网络课程学习路径优化方法的研究
【摘 要】
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现有网络课程未能根据学习者的学习需求提供良好的导航支持,很难实现个性化学习,本文针对这一现状提出了一种学习路径的优化方法。该方法针对学习者的学习需求和学习风格,综
【机 构】
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河北大学教育科学学院现代教育技术研究所; 河北大学数学与计算机学院;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2004年期
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