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精致化管理是一个古老而年轻的话题，在深化素质教育、推进教育现代化的今天，更被赋予了新的时代意义。然而少数学校在精致管理过程中．过分追求精细不顾整体，细得让人心烦．精得叫人难受，没有整体的优化联动：过分追求完美不顾心理，要求教师在准确时间规定位置做正确的事，确保万无一失，教师工作生怕出错，精神压力超负荷：过分追求严谨不顾空间，片面强调方案的周密性，制度的规范性，