【摘 要】
:
目的观察地西他滨(DAC)联合减量HAD方案治疗复发难治性急性髓系白血病(AML)患者的疗效。方法回顾性分析该院16例复发难治性AML患者予以DAC 5 d联合减量HAD方案治疗的过程和转
【机 构】
:
华中科技大学同济医学院附属荆州医院血液内科,
论文部分内容阅读
目的观察地西他滨(DAC)联合减量HAD方案治疗复发难治性急性髓系白血病(AML)患者的疗效。方法回顾性分析该院16例复发难治性AML患者予以DAC 5 d联合减量HAD方案治疗的过程和转归。结果完全缓解(CR)10例(62.50%),部分缓解(PR)1例(6.25%),总有效率(ORR)为68.75%。总血液学不良反应发生率为100.00%,13例(81.25%)发生感染,3例(18.80%)发生败血症,4例(25.00%)发生轻度肝功能损害,未发生化疗相关死亡。结论 DAC联合减量HAD方案治疗复发难治性AML患者疗效较好。
Objective To observe the efficacy of decitabine (DAC) combined with reduced-dose HAD regimen in patients with relapsed and refractory acute myeloid leukemia (AML). Methods A retrospective analysis of 16 patients with recurrent and refractory AML in this hospital was performed with 5-day DAC combined with reduced-dose HAD regimen. Results The complete remission (CR) in 10 cases (62.50%), partial remission (PR) in 1 case (6.25%), the total effective rate (ORR) was 68.75%. The total incidence of hematologic adverse reactions was 100.00%, 13 (81.25%) were infected, 3 (18.80%) had sepsis, and 4 (25.00%) had mild hepatic impairment without chemotherapy-related death. Conclusions DAC combined with reduced-dose HAD regimen has better curative effect in relapsed and refractory AML patients.
其他文献
【摘要】新课程标准强调以人为本,教师应鼓励学生质疑、调查、探究,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作研究,从而实现在课堂教学中,要创设有助于学生自主探究学习的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能。进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。 关键字:情境 自主 合作 探索 创新 《数学课程标准》指出:“学生是学习数学
摘要: 美术不仅是美育,也是情感教育的课程。美术课程的情感教育,是对学生兴趣的培养,是对学生审美能力的提升,也是对想像能力的开发。 关键词: 美术教学新方法 情感教育 一、美术课程是蕴涵情感的课程 美术教育不是传统意识上的知识传授课程,它是人类情感、伦理、审美等元素的综合课程。没有哪一学科像美术这样包罗万象,横贯古今,美术属于人文学科,既然是人文教育,美术教育就更着重情感的投入与心灵的交流。
篮球运动是一项综合性的对抗运动,它灵活巧妙、变化多端,有利于培养运动员勇敢、果断、机智和顽强的意志。近年来,篮球运动在越来越多的中小学得到了前所未有的重视,一些以学生为主的篮球队也像雨后春笋般地涌现。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。”这充分揭示了德育教育在学校教育中的重要性。篮球队活动是学校活动课程的一个组成部分,
通过阅读教学提高写作能力是中学语文教学的重要组成部分,因而语文教师在课堂上加强阅读训练尤为重要,本人从事中学语文教学多年在教学中积累了一些经验在此写出来与同仁们共同交流 一. 激发学生的阅读兴趣 兴趣是动力,兴趣是老师。因此,在进行语文阅读教学时,如何激发学生的阅读兴趣,成为语文教学中的一个重要环节,那么,如何激发学生的阅读兴趣呢? (一)精心设计导入语 好的课堂导入语能激发学生的阅读兴趣
孔子曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。作为一名班主任,思想要求上进的班主任,都会在自己所管理的班机上多下功夫,都会为自己的管理方法思考过。那么,如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每一位班主任老师挂在耳边的问号。在多年的班级管理工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风。那么如何将班级的常规工作做细、做实,给学生创造一个舒适的学习环境呢
提升初中生英语学习成绩有很多方法,通过不断的学习和对我自己过去的教学的反思,下面我就自己在教学中存在的问在教学中存在的问题和真对问题自己采用的解决方法谈一谈,和大家共勉。 一方面,自己在教学中存在的问题 一、对教材的深度挖掘不够。课前准备不足导致课堂效率低下:初中生的求知欲非常强烈,对新鲜事物的联想力也很丰富,很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握,有时上课前做的准备不足,学生们提出的各
「摘 要」基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。 「关键词」素质教育;课堂教学目标;教学方法;交际情境;教师素质 在广大农村初中,尽管英语教学
目的:本研究通过艾灸对阴虚、阳虚体质围绝经期综合征患者进行调养,观察艾灸疗法对患者血清中环核苷酸物质:环磷酸腺苷(cAMP)、环磷酸鸟苷(cGMP)、cAMP/cGMP及阴虚、阳虚体质
不断发展的社会给电子商务的发展带来了新的机会,同时电子商务的发展也使得各级院校对于电子商务的追捧。当然电子商务专业的建设在很大程度上也推进了电子商务的发展。但是
语文课堂教学的生机与魅力在于科学而艺术地把握教学中的预设与生成。“预设”是预测与设计,是课前进行有目的有计划的清晰理性的超时空的设想与安排。“生成”是生长和建构,是