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采用内容分析法，以国内五种教育技术核心学术期刊为材料，对有关网络教学（教育）的内容进行了分类统计分析。通过研究发现，目前我国网络教育的热点领域集中在以下几个方面：“以学生为中心”的学习理论的研究；采用新技术开发教学平台的研究；信息技术和课程整合的研究；新理论的应用研究。
通过内容分析研究中国有关网络教育研究现状
【摘 要】
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采用内容分析法，以国内五种教育技术核心学术期刊为材料，对有关网络教学（教育）的内容进行了分类统计分析。通过研究发现，目前我国网络教育的热点领域集中在以下几个方面：“以学生为
【机 构】
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云南大学工程技术研究院,昆明大学信息中心
【出 处】
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昆明大学学报
【发表日期】
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2008年1期
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