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本文主要讨论从高职院校人才培养的角度，以学校对技能竞赛的奖励和支持政策为平台，将“以赛代考、以赛促学”的教学手段融入专业和课程建设的实践过程，并对教学改革和实施中的一些探索与积累的经验做出总结。
“以赛代考、以赛促学”的高职计算机课程教学改革研究--以长江职业学院为例
【摘 要】
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本文主要讨论从高职院校人才培养的角度，以学校对技能竞赛的奖励和支持政策为平台，将“以赛代考、以赛促学”的教学手段融入专业和课程建设的实践过程，并对教学改革和实施中的一
【机 构】
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长江职业学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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