【摘 要】
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随着现代教育改革如火如荼地发展,对教育工作者寄予了更高的期盼,同时对初中地理教学有着更加明确的要求.初中地理作为教育体系中不能缺少的综合性课程,其知识点的庞杂而抽象
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市第四十九中学 广西 南宁 530001
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随着现代教育改革如火如荼地发展,对教育工作者寄予了更高的期盼,同时对初中地理教学有着更加明确的要求.初中地理作为教育体系中不能缺少的综合性课程,其知识点的庞杂而抽象,加之往昔的单边教学方式,造成了“学生提不起兴趣,老师干着急”的现象,常此下去,严重影响到地理教学成效,此时,迫切要求教师进行新教改,在教学践行中不懈探索先进的教学方法,以加强学生的学习积极性,提升其兴趣,从而推动初中地理教学的有效发展.
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