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中学图书馆作为学生探究性学习的信息获取平台以及素质教育基地,必须通过提高馆员素质、改进管理方式等措施加强阅读服务,并运用新书qq群通知、微信在线书评等,实现以阅读指导为目标的服务转型。
中学图书馆服务转型的实践与思考
【摘 要】
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中学图书馆作为学生探究性学习的信息获取平台以及素质教育基地,必须通过提高馆员素质、改进管理方式等措施加强阅读服务,并运用新书qq群通知、微信在线书评等,实现以阅读指
【机 构】
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西北工业大学附属中学图书馆
【出 处】
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当代图书馆
【发表日期】
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2017年1期
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