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目的探讨基于保护动机理论(protection motivation theory,PMT)的健康教育在妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)孕妇中的应用效果及对患者认知水平、血糖控制及妊娠结局的影响。方法将122例该院2017年1月—2018年12月收治的GDM患者随机分为PMT组及对照组。对照组患者接受门诊健康教育,PMT组患者在对照组患者健康教育的基础上,接受基于PMT的健康教育。比较两组患者对GDM及分娩的认知水平;于干预前及分娩前,比较两组患者空腹血糖