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课堂是各个教学要素的综合结合体和实践承载体,各个教学要素在课堂教学活动进程中,都发挥着各自的特性,展示着各自的功效。本文作者结合教学要素特性有效运用这一要义,简要论述有效教学活动的开展。
紧扣教学要素特性 开展有效教学活动——对初中数学有效教学活动开展的浅显思考
【摘 要】
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课堂是各个教学要素的综合结合体和实践承载体,各个教学要素在课堂教学活动进程中,都发挥着各自的特性,展示着各自的功效。本文作者结合教学要素特性有效运用这一要义,简要论
【机 构】
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江苏省海门市正余初级中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2015年5期
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