【摘 要】
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一方面词语教学本身是低年级语文教学的重要目的之一,另一方面词语教学深层次的目的还在于为日后的阅读和写作奠定基础。教师在进行低年级语文教学的时候,应该让让词语教学的
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一方面词语教学本身是低年级语文教学的重要目的之一,另一方面词语教学深层次的目的还在于为日后的阅读和写作奠定基础。教师在进行低年级语文教学的时候,应该让让词语教学的目光更加深远一些。树立起服务于阅读和写作这一较为长远目标的词语教学意识,过程要做到循序渐进,对学生进行由易到难,由认识到理解,由理解再到活用,让学生能够正确地将词语运用到实践中。
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