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单元目标设计要尽量采取整体设计的方式,即从整到分再整合起来的方式,从而使得我们的教学始终具有关联性、整体性和发展性,体现我们对主题认识不断深化的过程。
冀教版八年级下册Unit2 Lesson7 and Lesson8整合教学设计案例分析
【摘 要】
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单元目标设计要尽量采取整体设计的方式,即从整到分再整合起来的方式,从而使得我们的教学始终具有关联性、整体性和发展性,体现我们对主题认识不断深化的过程。
【机 构】
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安国市关汉卿中学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年7期
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