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创业教育在国内处在发展的初级阶段，没有一套成熟的“最佳实践”。本文在总结国内外创业教育模式的基础上，从创业教育的培养目标出发，提出以高校为主体、多组织协同发展的创业教育模式，以及具有本土化特色的基于协同作用下的高校创业教育发展的思路与对策。
对高校创业教育协同发展模式的思考
【摘 要】
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创业教育在国内处在发展的初级阶段，没有一套成熟的“最佳实践”。本文在总结国内外创业教育模式的基础上，从创业教育的培养目标出发，提出以高校为主体、多组织协同发展的创业教
【机 构】
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广州大学工商管理学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年8期
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