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期刊论文
数形结合,让数学课堂灵动起来
数形结合,让数学课堂灵动起来
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xkt376
【摘 要】
:
数形结合的思想是一种重要的数学思想方法,就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题,尤其从目前的新教材看来,不再把数学课划分为“代数”、“几何”,而是综合为一门数
【作 者】
:
张寿坤
陈邦才
【机 构】
:
广东省高州市第二小学 广东高州 525200
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2017年33期
【关键词】
:
数形
结合
小学
数学
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数形结合的思想是一种重要的数学思想方法,就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题,尤其从目前的新教材看来,不再把数学课划分为“代数”、“几何”,而是综合为一门数学课,这样更有利于“数”与“形”的结合.
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