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聋生由于生理的缺陷，造成了心理障碍，以致形成了一定的心理问题，而聋生的多疑性是较为严重的心理问题之一，作为特殊教育工作者，要了解和掌握聋哑学生造成多疑性的原因，并加以积极引导，帮助其改善心理素质，提高他们回归社会主流的适应能力。
聋哑学生的多疑性及其引导
【摘 要】
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聋生由于生理的缺陷，造成了心理障碍，以致形成了一定的心理问题，而聋生的多疑性是较为严重的心理问题之一，作为特殊教育工作者，要了解和掌握聋哑学生造成多疑性的原因，并加以积极引
【机 构】
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贵州省遵义市特殊教育学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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