【摘 要】
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造成高中思想政治学困生与学优生差距较大的因素很多,认知因素显然是主要原因。面对学困生转化这一历久弥新的话题,本文围绕认知策略训练,提出了包括出声思维、讲练结合、思
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造成高中思想政治学困生与学优生差距较大的因素很多,认知因素显然是主要原因。面对学困生转化这一历久弥新的话题,本文围绕认知策略训练,提出了包括出声思维、讲练结合、思路比对、反复强化、思维构图在内的五种行之有效的方式,旨在帮助学生改进学习方法、改正思维策略、巩固知识积累、提高运用能力。
There are many factors that cause the gap between high school ideological and political students who have difficulty in pursuing their studies and their elite students to learn a lot. Cognitive factors are obviously the main reasons. In the face of the ever-changing topic of poor students’ transformation, this dissertation, focusing on cognitive strategy training, puts forward five effective strategies including sounding, practicing, thinking and comparing, repeated strengthening and thinking composition Way, designed to help students improve their learning methods, correct thinking strategies, consolidate the accumulation of knowledge, improve the ability to use.
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