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急诊医学在我国发展迅速，但与发达国家和时代要求仍相距甚远。高度重视为急诊医学的发展提供重要支撑的急诊临床教学，是逐步缩小这种差距的重要途径之一。急诊临床教学应从自身规律和社会需要出发，确专科学合理的临床教学途径和方法，不断扩大学科受重面，合理安排实习时间，更要通过提高带教老师的综合素质，完善其知识结构和技能，加强道德修养，对学生进行言传身教，