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医学微生物学是我国高等医学院校学生必修的一门基础课,一直以来都是采取传统教育模式,以学科为基础、以教师为中心、以教师课堂讲授为主。这种＂填鸭式＂的教育模式,教师处于主动地位,学生却处于消极被动地位,大大地束缚了学生的创造性思维和学习的积极性。
PBL在医学微生物学教学中的体会与探讨
【摘 要】
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医学微生物学是我国高等医学院校学生必修的一门基础课,一直以来都是采取传统教育模式,以学科为基础、以教师为中心、以教师课堂讲授为主。这种＂填鸭式＂的教育模式,教师处于主
【机 构】
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川北医学院微生物与免疫学教研室
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2012年14期
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