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在小学教育阶段当中,对于小学生们英语单词的认识是非常重要的一部分,这当中所涉及到方方面面的知识体系,是需要老师不断地去改善教学计划,这些不管是对于小学生们还是老师们来说都具有一定的挑战性的.因此,本文章从创造并结合情境交流让英语单词认识融入其中、在游戏中认识单词来感受英语单词的奥妙这两方面讨论了如何可以让小学生们提高单词认识能力,让他们可以更有兴趣地去学习英语,享受并探索英语世界的奥秘.