【摘 要】
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近几年,绘本在教育教学中的应用价值逐渐受到教育工作者的重视.所谓绘本简单来讲就是图画书,即以绘画为主,并附有少量文字的书籍.通过绘本阅读学生不仅可以学习知识,锻炼阅读
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近几年,绘本在教育教学中的应用价值逐渐受到教育工作者的重视.所谓绘本简单来讲就是图画书,即以绘画为主,并附有少量文字的书籍.通过绘本阅读学生不仅可以学习知识,锻炼阅读理解能力,还能够构筑精神世界,实现情感的引导与价值的塑造.但是目前在小学英语阅读教学中,教师对绘本的利用存在误区,将绘本阅读等同于课内文本阅读,导致绘本阅读活动枯燥且局限.针对此,教师应基于课程改革需要,转变传统教学思路,利用绘本设计开放性阅读活动,让学生在故事的氛围中实现全面发展.
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