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文学文本的解读活动，是一个融会了读者的感受、体验、联想、想象的认识活动和心理活动过程。文言文文本作为文学文本的一部分，由于书写语言与存在环境的历史性，语文教师在文言文阅读教学的实践中经常出现对文本解读不够深入的现象，
唤回对文言文解读的“敬畏心”
【摘 要】
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文学文本的解读活动，是一个融会了读者的感受、体验、联想、想象的认识活动和心理活动过程。文言文文本作为文学文本的一部分，由于书写语言与存在环境的历史性，语文教师在文言文
【机 构】
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曲阜师范大学文学院
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2008年12期
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