【摘 要】
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1993年11月1日至4日在北京师范大学召开的中美学前教育研讨会上,与会代表就幼儿语言的发展展开了热烈讨论。现将美方几位发言人的观点介绍如下,以期能对我们有所启示。 一、
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1993年11月1日至4日在北京师范大学召开的中美学前教育研讨会上,与会代表就幼儿语言的发展展开了热烈讨论。现将美方几位发言人的观点介绍如下,以期能对我们有所启示。 一、什么是语言能力 语言能力这一概念在不同的时代、不同的文化背景中涵义有所不同。在几个世纪以前,它意味着对古典知识的掌握——诸如理解、掌握希腊语和拉丁语、阅读《圣经》的能力、书写自己的名字的能力等。后来它又发展为
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