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语文是一门工具性课程,小学生语文学习成效直接影响到了他们的学习能力,由此可见语文在小学教育阶段有着不可取代的重要地位。阅读是语文教学的重点组成内容之一,通过阅读可以培养学生的文学视野,发展学生的逻辑思维,文章就小学语文阅读能力提高的指导策略展开相关研究与探讨。
小学语文阅读能力提高的指导策略
【摘 要】
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语文是一门工具性课程,小学生语文学习成效直接影响到了他们的学习能力,由此可见语文在小学教育阶段有着不可取代的重要地位。阅读是语文教学的重点组成内容之一,通过阅读可以培养学生的文学视野,发展学生的逻辑思维,文章就小学语文阅读能力提高的指导策略展开相关研究与探讨。
【机 构】
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福建省漳州市平和县育英小学
【出 处】
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读天下：综合
【发表日期】
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2021年12期
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