【摘 要】
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自我意象是在网球中不断促进个体进步,通过意象反馈来提升思考能力,积极地反馈提高了网球的技能,消极却是一个思考过程。本文先引用一名教育工作者的经历,笔者先通过对自我意
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自我意象是在网球中不断促进个体进步,通过意象反馈来提升思考能力,积极地反馈提高了网球的技能,消极却是一个思考过程。本文先引用一名教育工作者的经历,笔者先通过对自我意象的解释,可以进一步地从侧面说明自我意象不是先天就存在的,而是后期理论与实践训练形成的,最后对自我意象的三方面特点进行描述,分别是网球运动的自我意象是指导行为的基础和前提、自我意象具有一定的稳定性但可以改变、自我意象与归因密切相关,来说明自我意象在网球运动中指导作用,反映自我意象是一个积极的行为,积极的自我意象更能主动地促进对网球技术的学习,可
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