【摘 要】
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全球高等教育领域的人才竞争逐步从外部冲破法国传统精英教育封闭的社会门槛,教育国际化趋势迫使法国政府一改进退维谷的改革态度,革新发展路径。以高师为代表的"大学校"逐步
【机 构】
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华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所;
【基金项目】
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华东师范大学2017年度人文社会科学青年预研究项目“法国世界一流大学建设战略及其启示”(项目编号:2017ECNU-YYJ040);教育部人文与社会科学青年项目(教育学)“城市小学流动儿童受教育过程性别差异的文化社会学分析”(项目编号:15YJC880123)
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全球高等教育领域的人才竞争逐步从外部冲破法国传统精英教育封闭的社会门槛,教育国际化趋势迫使法国政府一改进退维谷的改革态度,革新发展路径。以高师为代表的"大学校"逐步由传统双轨并行向"单轨"协同发展的"联合大学"模式过渡。联合大学在延续高师追求卓越的特色办学传统与"宁缺毋滥"的招生标准的同时,逐步去中心化,扩大高校自主权,整合高校优质资源。改革成效显著,拓展了法国科研的国际透明度,但政策执行也引发了一系列新问题。
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