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随着我国教育制度改革的深入发展,对《品德与社会》教学也提出了更高要求。本文主要对《品德与社会》情境创设教学方法进行了分析,旨在通过创设合理情境,营造良好学习氛围,增强课堂教学实效,促进学生全面发展。
论小学《品德与社会》课堂教学情境创设
【摘 要】
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随着我国教育制度改革的深入发展,对《品德与社会》教学也提出了更高要求。本文主要对《品德与社会》情境创设教学方法进行了分析,旨在通过创设合理情境,营造良好学习氛围,增
【机 构】
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广西龙胜县龙脊镇小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年1期
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