【摘 要】
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人体解剖学是基础医学的重要组成部分,它与药理学、生理学、病理学组成了基础医学的根基,所以解剖学作为基础医学的必修课其重要性不言而喻.现阶段我国实行教学改革,改革过程
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人体解剖学是基础医学的重要组成部分,它与药理学、生理学、病理学组成了基础医学的根基,所以解剖学作为基础医学的必修课其重要性不言而喻.现阶段我国实行教学改革,改革过程中必然对知识结构和内容提出革新要求,但是解剖学作为一门研究人体结构和基本形态的医学学科,其内容和知识相对较为固定,变化不大.而随着社会进步,人体功能得到进一步的开发,根据这些研究需求,解剖学发展已经细化为多个新兴学科.但是,这些新兴学科大都偏离了人体解剖学的教学范畴,那么解剖学教学是否已经触及了发展中的关键性限制因素?在教学中如何应对?这些是教育工作者应该思考的.
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