论文部分内容阅读
“赏识教育”是每一个学生需要的,也是每一个学生渴求的。“因材施教”是每一个老师需要去懂的,也是需去做的、 去落实的。用心去感受学生的需求,用爱心去呵护每一个学生,让学生感受到老师的关怀和爱!我也始终相信,每一次的激励学 生的金牌策略都可能改变学生一生。正如习总书记引用《格言联璧》中的一句话“天下无不可化之人,但恐诚心未至。天下无不 可为之事,只怕立志不坚。” 关键词:激励;学生;金牌;策略