构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的简析

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随着新课改的不断推进,教育部门对初中学生的阅读能力和阅读量提出了较高的要求,因此作为初中语文教师在培养学生阅读能力的过程中,一定要改变原有的教学模式和方法,积极将“少教多学”的教学模式应用在日常的语文阅读教学中,这样不仅可以提高初中学生阅读能力,同时还可以在此基础上拓展学生的阅读量,既可以满足当前新课改的要求,也可以促使学生具备较强的语文综合能力和素养,这对其日后学习和发展具有十分重要的意义。对此本文做了深入分析,首先介绍了“少教多学”教学模式的优势,然后探究了初中语文阅读教学“少教多学”模式的构建策略。
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