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从教师、学生、英语自身、高职英语教学特点4个方面分析高职学生英语学习兴趣不高的原因,并提出4条对策,即：把思想教育渗透于英语教学,紧扣学生心理组织教学,创造良好的教学环境,引导学生自主学习。
关于提高高职学生英语学习兴趣的思考
【摘 要】
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从教师、学生、英语自身、高职英语教学特点4个方面分析高职学生英语学习兴趣不高的原因,并提出4条对策,即：把思想教育渗透于英语教学,紧扣学生心理组织教学,创造良好的教学环
【机 构】
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德州职业技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年18期
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