【摘 要】
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对话视角的小学数学教学过程是一种紧密联系师生的教学方式,将课堂中的民主、平等、尊重等体现了出来,给课堂带来了许多的活力。小学数学课堂在开展对话课堂教学的时候,要从
【机 构】
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山东省日照市东港区后村镇山字河小学,
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对话视角的小学数学教学过程是一种紧密联系师生的教学方式,将课堂中的民主、平等、尊重等体现了出来,给课堂带来了许多的活力。小学数学课堂在开展对话课堂教学的时候,要从平等、互动、创造以及生成等多方面来进行努力,在提升学生的数学批判性思维的同时,也能够帮助学生提升对社会的实践能力。
Dialogue perspective of primary school mathematics teaching process is a close contact with teachers and students of teaching methods, the class of democracy, equality, respect and so reflected out to the classroom has brought a lot of vitality. When conducting classroom teaching in dialogues, primary school mathematics classrooms should try their best from the aspects of equality, interaction, creation and generation so as to improve students’ mathematical critical thinking and at the same time help students improve their practical ability in society.
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