【摘 要】
：
<正>随着计算机的普及与应用,人们看到了计算机教学的重要性。计算机的课程走入到教学课堂已经不再是个新鲜的话题,近些年来,新课改的力度在不断地加强,进一步要求了教学中要
论文部分内容阅读
<正>随着计算机的普及与应用,人们看到了计算机教学的重要性。计算机的课程走入到教学课堂已经不再是个新鲜的话题,近些年来,新课改的力度在不断地加强,进一步要求了教学中要以培养学生们创新能力为目标,计算机教学也同样如此。在计算机的教育教学中培养学生们的创新能力符合当前时代的发展,并迎合了新课改的需求,文章针对计算机教育教学中创新能力培养的话题进行了分析。在初中计算机教学的阶段,中学生对计算机的认识并不陌生,这个时期的
其他文献
【正】学生在学习过程中对知识的掌握与理解会存在很大不同,这跟每位学生认知能力的高低有很大关系。因此,教师在教学中应根据每位学生差异,选择不同的教学手段,从而将每位学
2009年8月15—17日，中国钢结构协会空间结构分会2009年年会在山西太原晋祠宾馆召开，来自全国各地的180多位代表参加了大会。本次会议由山西汾阳市建筑金属结构有限公司承办，并得
21世纪是质量竞争的世纪.管理出质量,管理出效益.加强职业技术院校自身的管理,不断提高管理水平,是提高职业技术院校教育质量和办学效益的根本所在,也是得以生存和发展的必然
江泽民同志在党的十五大报告中,第一次明确提出了建设有中国特色社会主义文化的纲领,深刻地阐述了有中国特色社会主义文化的地位和作用、目标和任务,并明确了文化建设的指导
"两馆一站"作为公益性的文化建设事业,它不但要履行宣传党的方针政策为人民群众提供先进的文化服务,而且要面向市场闯出一条生存和发展的路子.文中就"两馆一站"建设存在的问
高校图书馆要充分利用资源、人才、技术设备、信息等优势,在保障学校教学科研的前提下,开展多渠道的信息服务.
我们的课堂教学往往注重数学知识的掌握,数学思想方法的渗透,数学语言的训练,但由于课堂教学时间和空间的限制,学生的数学思考、数学发现的意识和能力没能得到充分的培养。为
新课程倡导以学生为主体、自主探索的课堂模式，主张教师限时讲授，让学生能够自主学习，踊跃展示。教师不再是高高在上的讲授者，而是学生们学习的合作者，引导者。我在教学过程中侧重引导，课前积极预习，课堂上利用导学单引导学生学习，促进学生自主思考、同伴互助，而后利用练习来促进学生巩固所学，内化运用，在构建生动有趣的课堂氛围中让师生共同成长。 一、做好预习引导，为高效课堂夯实根基 1.指导预习方法 在预
数学知识本身具有一定的抽象性，对于小学生而言学习难度较大，为促使学生充分发散思维，灵活思考问题，教师要采用多元化的教学手段激发并维持学生的学习兴趣。通过运用多媒体设备，丰富教学内容，营造活跃的课堂氛围，创设具有趣味性、问题性的教学情境，激发学生的好奇心与求知欲，在生活和数学间建立联系，引导其探索未知的数学世界。 一、运用媒体技术，把握小学数学模式趣味 小学数学教师在传统教学模式中并未足够重视学
【正】体验式教学在课堂上有其独特的优势,因而获得教师的广泛关注,体验式教学主要表现为:师生地位发生了巨大改变,在体验式教学中,学生通过主动融入,亲自体验来获取知识,整