论医学院校的通识教育

• 作 者: 陈飞 刘青
• 机 构: 河北医科大学外语教学部
• 出 处: 西部素质教育
• 发表日期: 2017年10期
• 关键词: 通识教育 医学院校 医患关系
• 基金项目: 本文系河北省教育厅2015年度高等学校人文社会科学研究项目“创新型医学人才人文素养培育模式研究与实践”(编号:SQ151197),河北省高等教育学会2015年度课题“高等医学院校创新人才人文素质培养策略探索与研究”(编号:GJXH2015-358),河北医科大学2014年度教育科学研究立项课题“立足医学英语教材提升学生人文素养的探索与研究”(编号:2014yb-15),河北省教育厅2015年度高等

为适应医学模式转变，应对日益突出的医患关系问题，医学院校应重视以人文教育为核心的通识教育。文章分析了目前医学院校通识教育存在的问题，在此基础上，提出医学院校开展通识教育的措施，即整合、拓展通识课程，注重师资力量培养和学生规范化管理，改善显性及隐性校园文化，培养学生的人文精神，培养优秀的医学人才。