【摘 要】
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我们普通高中的学生由于在初中时阅读语篇较短,学生在语篇的整体理解教学训练较少,加之学生受词汇量,阅读材料以及阅读量等限制,在阅读习惯的养成方面较弱,因而进入高中以后,
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我们普通高中的学生由于在初中时阅读语篇较短,学生在语篇的整体理解教学训练较少,加之学生受词汇量,阅读材料以及阅读量等限制,在阅读习惯的养成方面较弱,因而进入高中以后,我们要在树立学生正确阅读观和激发学生阅读兴趣,搞好课本阅读教学和课外阅读等方面去加以培养,以形成良好的阅读习惯。
Due to the short reading texts in junior high schools, students in ordinary senior high schools have less training in the overall understanding of the texts. In addition, the students are limited in reading habits due to their limited vocabulary, reading materials and reading volume. Therefore, after entering senior high school, we should cultivate students ’correct reading concept, stimulate students’ reading interest, improve textbook reading teaching and extracurricular reading so as to form a good reading habit.
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