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黄俊贵撰文指出，当今我国正建设学习型社会，不断宣扬开启大阅读时代，传统的阅读概念已经被超越。大体在四个层面的感知行为都视为阅读：一是超越视觉，超越文本的所谓阅读，把人们对一切事物的所看、所听、所感、所知都谓之为阅读；二是限于视觉、超越文本的阅读，它指对视觉所及
大阅读的主要特征
【摘 要】
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黄俊贵撰文指出，当今我国正建设学习型社会，不断宣扬开启大阅读时代，传统的阅读概念已经被超越。大体在四个层面的感知行为都视为阅读：一是超越视觉，超越文本的所谓阅读，把人们对一
【出 处】
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大庆社会科学
【发表日期】
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2011年2期
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