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初中物理是一门实践性比较强的学科,在初中物理的教学实践中,传统的教学模式不仅难以激发学生的物理学习兴趣,也难以提升学生的物理应用能力。基于此,为优化初中物理的教学质量,教师应该积极创设物理教学情境,有效提高初中物理课堂教学的整体有效性。
创设物理教学情境 提高初中物理课堂教学有效性
【摘 要】
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初中物理是一门实践性比较强的学科,在初中物理的教学实践中,传统的教学模式不仅难以激发学生的物理学习兴趣,也难以提升学生的物理应用能力。基于此,为优化初中物理的教学质
【机 构】
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江苏省沭阳县十字初级中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年20期
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